动 会动的数学 人教版 · 七年级上册 · 第三章
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七年级上册 第三章 互动实验 × 1 小挑战 × 1 分层练习 × 3

一元一次方程

方程就像一架天平:左边等于右边。解方程,就是在天平不倒的前提下,让 x 单独站在一边。

这一节,你会做到

  • 看懂“方程就是天平”,两边必须一样重;
  • 学会两边同时加、减、乘、除,把 x 单独留下;
  • 能解 x + b = c 和 ax = c 两类方程,并且会检验。

先看看,它藏在哪儿

这三件事,本质上是同一个道理。

⚖️ 天平称重 两边一样重,天平才平。往一边加东西,另一边也得加。
🍬 分糖果 3 个人平分一袋糖,每人几颗?这就是 3x = 总数。
🛝 跷跷板 一头坐的人重了,另一头就要往远处挪——平衡是算出来的。

动手玩一玩

拖一拖滑块,再点按钮,看天平怎么保持平衡。

1

天平解方程:x + b = c

左盘有一个不知道重量的盒子 x 和 b 个小砝码,右盘有 c 个小砝码,天平正好平衡。 要让 x 单独留下,两边得同时拿走同样多的砝码。

x + 3 = 7 按「两边同时减 3」试试
关键一句话:两边必须做同样的事。只动一边,天平立刻就翻了。
?

小挑战:该怎么做?

方程 x + 4 = 9,要让 x 单独留在左边,你会怎么做?

一句话结论

两边同做,天平不倒

等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立;同时乘同一个数,或除以同一个不为 0 的数,等式也仍然成立。

解方程的目标只有一个:让 x 单独站在一边。

三个最容易踩的坑:
  • 只改一边。天平立刻失衡,这不是解方程,是改题目。
  • 移项忘了变号。把 +3 从左边移到右边,要变成 −3。
  • 除以 0。0 不能作除数,这条永远成立。

练一练

三道题,由易到难。先自己动笔,再点「下一步」看解法。

基础

一次减到底

解方程:x + 6 = 13

① 目标:让 x 单独留下。左边多了 +6,就要减掉 6。
② 两边同时减 6:x + 6 − 6 = 13 − 6。
③ 化简:x = 7。
④ 检验:把 x = 7 代回去,7 + 6 = 13 ✔
答:x = 7。
提升

两边同时除

解方程:3x = 15

① 3x 表示 3 个 x 相加,要让 x 单独留下,两边同时除以 3。
② 3x ÷ 3 = 15 ÷ 3。
③ 化简:x = 5。
④ 检验:3 × 5 = 15 ✔
答:x = 5。
挑战

两步才能解

解方程:2x − 5 = 9

① 先把常数移走。左边多了 −5,两边同时加 5:2x − 5 + 5 = 9 + 5。
② 化简:2x = 14。
③ 两边同时除以 2:x = 7。
④ 检验:2 × 7 − 5 = 14 − 5 = 9 ✔
答:x = 7。

👨‍👩‍👧 家长提示

这一节的核心就一句话,讲清楚比刷十道题有用。

怎么讲(30 秒版)

让孩子把手当成天平的两边,告诉他:

“你在左边做什么,右边就要做一模一样的事,天平才不倒。”

然后让他拖动上面的滑块,亲手把两边的砝码一起拿掉。

孩子最常错在这四处

  1. 只在一侧操作。看到他把 +3 从左边擦掉就完事,要提醒:右边也得减 3。
  2. 移项不变号。+3 移到右边要写成 −3,这是最容易混的地方。
  3. 除法算错。3x = 15 要除以 3,不是减去 3。
  4. 不检验。把答案代回原方程,一步就能查出错。

检查口诀

两边同做,天平不倒;算完代回去,验一验再写答。

下一节预告:二次函数 —— 一条抛物线,藏着开口、顶点和最大值。

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